用好“传家宝”，走好思政育人新长征
何为“大思政课”？
“大思政课”之“大”，“大”在思政课在时空维度上的拓展延伸，“大”在思政课内部要素及结构方式的充实优化，更“大”在思政课作为“国之大者”功能的充分彰显。建好“大思政课”，首先必须用好“调查研究”这个中国共产党人的传家法宝。
调查研究要真、要广、要深
怎样才能看到最真、最全、最准的
“四渡赤水”史料？
在哪收集一线基层官兵对于“重走长征路”
前期课程学习体验和建议？
如何让“大思政课”实践教学的预期效果
真真切切、扎扎实实落下去？
……
红色记忆
穿行在云贵高原的盘山公路上，沿途汹涌险峻的峡谷大江无一不在诉说昔日长征的艰难险阻。本次调研路线始于云南省昭通市威信县（古称扎西），途径四川省泸州市叙永县、古蔺县，贵州省仁怀市、遵义市，调研行程约700公里。
调研组沿线逐一参观走访威信县扎西会议纪念馆、毛主席纪念堂、红军烈士陵园，叙永县鸡鸣三省会议陈列馆，古蔺县四渡赤水太平渡陈列馆等十余处红色场馆，与场馆负责人、解说员、党校教员、基层官兵深入交流、学习探讨。大家身体力行重走长征路、重温革命史，让调查研究这个“传家宝”焕发时代新亮色，为下一步构建“大思政”实践育人格局奠定坚实基础。
“不论是作为中国军人还是教员，我们都应该比世界上任何人更有理由读懂红军走过的长征。此次实地调研重走四渡赤水相关路线和地点，也是我们用脚步解读长征的过程。连日来，随着调研的路线越走越长、调研范围越走越广，调研主题越走越深，我们越体会到长征精神中的不屈顽强是何等伟大，越明白当‘小我’融入‘大我’，个体命运与民族命运紧紧相连时，天地将有多么广阔，生命将会何等光荣。”某同行人员如此感叹。
参观遵义会议陈列馆
调查研究就是要坚守人民立场
深入古蔺太平古镇走访调研
调查研究就是“身”入基层，“心”入群众的过程。一方面，倾听呼声，体察民情，总结人民群众的经验，汲取人民群众的智慧；另一方面，厘清、解决人民群众急难愁盼的问题，切实提高人民群众的幸福感、获得感。本次调研中的“古蔺一课”便是“调研要坚守人民立场”的生动注解。
实地开展红色微党课
这场声情并茂的授课犹如一场单人广播剧，深深感染了现场每一位听众。随着他解说的人物角色切换、故事情节不断推进，大家的心弦也被时而拉紧、放松，情感时而激愤悲怆、放松舒缓。10分钟的课程非常短暂，却留给心灵久久的震颤。
据了解，为拓展“社会大课堂”，泸州党校也注重“密切联系群众、服务受众”，在挖掘当地革命遗址、档案资料等资源的同时，联合地方高校开发独具特色的课程教学配套资源。在各方倾力集智打磨下，一堂堂“深入人心、直抵灵魂”的微党课诞生了。
“思政课如何提高‘抬头率’‘点头率’？这节微党课给了我们有效的示范。地方党校充分应用、挖掘好当地的红色资源，因地制宜开展卓有成效的思政实践教学，沉浸式授课打动人心，这些好做法、好经验值得我们学习借鉴。”通过现地见学观摩，调研组深感“用活红色资源、讲活历史故事、搞活教育形式”是门大学问，党史学习教育开展得越生动鲜活，学员越能在感动感悟中传承发扬红色基因，让思政教育事半功倍。
调研多了，本领就会大起来
习总书记深刻指出：“无论干事创业还是攻坚克难，不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀；不仅需要政治过硬，也需要本领高强。” 他还强调：“调查研究多了，基层跑遍、跑深、跑透了，我们的本领就会大起来，我们的认识就会产生飞跃，我们的工作就会做得更好。”
重走点亮中国的“马灯夜路”
回望本次云贵川走访历程，调研组成员始终把调查研究这个党的“传家宝”，牢牢攥在手中，在群众中寻求智慧，在实践中探索对策，不断提高素质本领，并不断赋予调查研究新的实践内涵、理论内涵。
“调查研究是党员干部提高素质能力和执政本领的有效途径。调查研究的过程，是学习的过程，是提高认识能力、判断能力和工作能力的过程。选择合适的调研方法直接关系到调研工作开展，例如本次我们就用到实地观察法，访谈调查法，会议调查法，专家调查法，典型调查法，文献调查法。”
聆听毛主席留给石厢子彝族乡房东
“三个铜板”的故事
“要做群众的先生，先做群众的学生。我们的知识、经验和能力毕竟是有限的，而人民群众的实践则是丰富多样的，人民群众的实践中蕴藏着无穷智慧与力量。未来大思政课程怎么建、怎么用，教员唯有深入一线调查研究，在调研中问需于民、问计于民，虚心向人民群众学习，总结人民群众的经验，汲取人民群众的智慧，才会不断使我们的本领更大、认识更深、工作更好。”
“古蔺一课让我懂得，大思政课建设既要有肯学苦学真学的硬底气，还要找有情有理有用的活思路，更要选好看好玩好用的新形式。如此，才能真正打开大思政课的‘青春朋友圈’。一堂有生命力的思政课不能只是书斋中的学问，要善于在社会中、实践中发现素材，它一定源自热气腾腾的现实生活。”
“重走长征路”（三期）
启动仪式现场
思政大课之大，非谓有大场面、大明星、大制作之谓也，而在于其有大师，有大格局、大情怀、大影响，成为推进新时代思政课改革发展的“示范课”。以“重走长征路”（三期）建设为例，对我们的启发是应坚持用网络传播思想政治理论，大力推动互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术与思政课教学深度结合，积极发展“互联网+思政课”，更大范围、更宽领域为党育人、为国育才，引导广大青年坚定信心跟党走。
一个世界上最大政党的“传家宝”，必有其深刻独到的精神伟力和生生不息的生命活力。“大就要有大的样子”——中国共产党人的“样子”之一，就是始终双脚扎在大地上、始终与人民群众在一起。调查研究是了解情况、科学决策的过程，是推动工作、落实要求的过程，更是联系群众、服务群众的过程。从调查研究里不断获得的，是干好工作的眼界知识、能力素养，是实事求是的作风路线，更是对人民的深厚情感，对育人使命的尽责担当。新征程上，学院党委继续抓好教员政治教育和理论教育，引导教员潜心治学、虔诚问道、立德树人、为战育人，既当好“经师”，又当好“人师”。
END
作者：周 青
摄影：曾雅君